Veranstaltungen
Vergangene und zukünftige Veranstaltungen & Messepräsentationen des Verbundprojektes "Wiki-Med"
| Datum: | Ort: | Veranstaltung: | Thema:
|
| April 2008 |
Stuttgart | Fraunhofer IPA Workshop | Wissensmanagement - Lösungen für den Mittelstand - "Wiki-Med" als ein Anwendungsbeispiel
|
| Januar 2008 |
Karlsruhe | Learntec 2008 | Vorstellung des Verbundprojekts "Wiki-Med" am Gemeinschaftsstand
der Fraunhofer Gesellschaft
|
| November 2007 | Frankfurt | Know Tech 2007 | Blended Learning zur Produktschulung in der Medizintechnik – Produktbezogene Wissensstrukturierung und -vermittlung
Michael Opitz, Fraunhofer IPA, Stuttgart, Carolin Steimer, Projektkoordinatorin,
|
| November 2007 |
Stuttgart | Fraunhofer IPA Workshop |
|
| Juli 2007 | Stuttgart | VDI Workshop |
|
| Februar 2007 | Karlsruhe | Learntec 2007 | Instrumente des Wissensmanagements für die Medizintechnik - Erfahrungsbericht aus dem "Wiki-Med" Projekt der BMWi-Initiative: FIT für den Wissenswettbewerb Michael Opitz, Fraunhofer Institut für Produktionstechnik und Automatisierung IPA, Stuttgart Wissensmanagement für die Medizintechnikbranche: Anwendung von Wissensmanagementlösungen zur Erschließung und Nutzung prozessorientierten Wissens Michael Opitz, Fraunhofer Institut für Produktionstechnik und Automatisierung IPA, Stuttgart
|
| Oktober 2006 | München | Know Tech 2006 | Anwendung von Instrumenten des Wissensmanagements zur Erschließung von Wissen in der Medizintechnik (Wiki-Med) - Erfahrungsbericht aus einem mittelständischen Anwendungsprojekt im Rahmen der BMWi – Initiative: FIT für den Wissenswettbewerb
Michael Opitz, Stefan Berger, Fraunhofer Institut für Produktionstechnik und Automatisierung IPA, Stuttgart
|
| Juni 2006 | Sankt Augustin | FhG Forum 2006 "Neue Wege zum Erfolg" | Wissensmanagement in der Medizintechnik - Das Projekt "Wiki-Med"
Andreas Grupp, IT-Leiter,,
|

Willkommen beim Verbundprojekt "Wiki-Med"
Wissensmanagement für die Medizintechnikbranche - Anwendung von Wissens-managementlösungen zur Erschließung und Nutzung prozessorientierten Wissens